<正>作为一项传统的民间艺术,剪纸在幼儿园的教学通常是以"教授剪纸技能和方法"为基本范式的。在"倡导幼儿自主探究、顺应幼儿自然发展"课程改革新理念的冲击下,如何让幼儿在创意剪纸活动中"从被动向自主发展",成为我园课程建设的研究焦点。观察,幼儿随"心"玩剪纸剪纸活动是培养幼儿创造力的媒介,创意剪纸的目标不仅仅是学会剪某个东西,而应该是"幼儿身心健康成长和创造性的发展"。小班幼儿陶醉于"剪"的动作,教师便积极引导幼儿:"这些好看的形状会变出什么呢?"把剪的不
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