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摘要
首都医科大学在原有病理学网络课程的基础上，着手建立了病理学实习课，即异常人体形态学实验英文网络课程，并依托学校Blackboard网络教学平台和数字化教学平台，通过钉钉和腾讯等网络教学平台直播授课，采用多元化的考核评价，保证了异常人体形态学实验课程线上教学的有序开展和教学效果。文章回顾和反思首都医科大学医学专业留学生异常人体形态学实验课程的在线教学工作，探索线上线下互补的混合教学模式，希望为信息化技术深度融合于专业基础课程的教学提供参考。
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单位基础医学院; 首都医科大学
