受汉语母语的影响,中国大学生在英语写作过程中经常会出现各种问题,这些问题主要集中在词汇、句法和语法等层面。从语言迁移的角度出发,这种母语对二语习得所产生的的"阻碍"影响可以理解为母语负迁移。通过分析母语负迁移对大学生英语写作所产生的影响,可以提出一些有效的应对策略,从而减少这种"负面"影响。