局部训练与整体训练对于财务课程的学习有着完全不同的效果。在跨专业的综合实践训练中,由于涉及虚拟仿真企业的"工作流",学生在财务岗位的模拟工作出现了明显的能力问题。财务软件作为企业管理软件的一部分,大多依附于企业的管理流程与业务流程,以"工作流"为基础的《财务软件应用》课程改革在实际的训练过程中取得了远优于传统教学方法的效果。运用"工作流"的理念对财务软件课程进行重新设计,对学生掌握财务软件技能有着非常重要作用。
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