基于读写结合的高中英语高效课堂构建研究

作者：朱萍萍

来源：校园英语, 2019, (02): 201.

• 读写结合
• 高中英语
• 课堂

新时期,我国经济、社会全球化进程加快,英语作为重要的沟通工具,其重要性不言而喻,但从当前我国高中生的英语学习情况来看,阅读、写作表现相对较差,这也是老师的教学重难点,本文基于读写结合如何提升英语课堂教学效果展开了简单分析。