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摘要
随着现代教育事业的不断发展，高校对学生的综合素质培养愈发重视。体育舞蹈作为一门高校公共选修课，以其独特的魅力受到学生的广泛追捧与喜爱。在教学中引入分层教学法，根据不同层次学生的体育舞蹈基础情况和学习需求，提升体育舞蹈整体教学质量。该文从分层教学法的基本内涵出发，对其在高校舞蹈教学中应用的积极作用进行阐述，并围绕高校体育舞蹈教学分层教学法应用存在的问题，提出结合学生实际情况进行科学分层、根据体育舞蹈教学要求设置不同教学目标、围绕不同层次学生学习需求设置教学内容等应对策略，以提供一定的参考作用。
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单位武夷山职业学院
