在高职机械制图课程中相同因素下分别应用线上线下混合式教学和传统教学两种教学方式实践，即在同教师、同校、同年级的铁道养路机械应用技术专业2022级的两个行政班分别进行机械制图课程实践线上线下混合式教学改革与传统教学，根据实践效果和调查问卷数据进行对比分析，得出对知识点构建、学生间与师生间的互动和培养学生解决问题能力方面建议。
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