取生活之源，活生物教学之水

作者：万荔

来源：学苑教育, 2022, (21): 72-76.

• 高中生物
• 生活化教学
• 策略

在高中生物教学中，教师依托学生的生活经验，让教学内容与学生生活相互融合，以生活化的内容、生活化的方式、生活化的作业调动学生探究生物知识的兴趣，促进他们对抽象知识的理解，从而能促进科学素养的提升。