生物技术是21世纪高科技革命的核心内容，近年来发展极为迅速。生物工程概论作为高校生物技术专业课程中一门重要的基础课，对促进学科交叉、拓宽学生知识面具有重要的意义。本文基于高校思政教育理念，对课程特点、课程目标、课程教学方法以及课程评价等方面进行了深入分析，对思政元素的融入点进行了探究，为工科院校开展生物技术专业相关课程的思政教学改革提供了借鉴。
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