摘要
在大数据时代背景下,计算机信息技术已经成为了社会各领域工作人员的基础性职业技能,计算机信息技术的学习至关重要。而高中阶段是计算机信息技术学习的关键时期,高中生提升计算机信息技术水平有助于提升自身的综合素质。但是,从目前高中生计算机信息技术学习的现状来看,依然存在着诸多方面的问题,需要引起相关教育工作者足够的重视。例如,高中生对计算机信息技术认知存在偏差,高中生对信息算机信息技术学习的方法单一,以及高中生计算机信息技术学习资源相对匮乏等。上述诸多方面的问题导致高中生对计算机信息技术的学习效果不佳,高中生学习计算机信息技术需要引起教育工作者、家长以及社会的关注。改进高中生学习方法,提升计算机信息技术的学习效果势在必行。本文首先分析了高中生计算机信息技术学习中存在的问题,针对这些问题,提出了高中生计算机信息技术学习效果的改进方法,希望本文的研究能够为高中生更好的学习计算机信息技术提供一定的参考。