高考评价体系下高中语文“情境”课堂实施探索

作者：张倩男

来源：教师博览, 2021, (27): 29-30.

• 核心素养
• 任务群
• 高中语文

新课标明确提出语文课程是综合性、实践性的课程。要践行综合性、实践性的目标,"情境"设计在整个语文教学过程中尤为重要。在课堂教学过程中,教师要关注任务群设计,利用"情境"搭建学习活动的平台,让学生在"情境"中提高核心素养。