小学数学课堂教学促进“生生互动”的教学模式

作者：徐爽

来源：新课程教学(电子版), 2022, (10): 67-68.

• 小学数学
• 课堂教学
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在我国新课改和素质教育的背景下,教师应该注重学生的全面发展。教师要调动学生积极参与课堂互动,通过“生生互动”让学生理解并掌握数学知识。本文主要分析小学数学课堂教学促进“生生互动”的相关问题。