论整合教学法在统编语文教材写作教学中的借鉴与运用

作者：黄金丽

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2022, Z1: 53-58.

• 统编语文教材
• 整合教学法
• 写作教学
• 写作情境
• 写作能力

统编语文教材重视写作能力元素,注重写作情境的设置与写作学习支架的搭设,与整合教学法有诸多结合点。整合教学法是一种"能力导向"的教学法,其核心概念是"情境"与"能力"。它立足"包容观"组织学习,通过整合路径发展学生的能力。针对当前在写作情境与写作能力方面存在的问题,教师可借鉴整合教学法,以准确探究写作情境的内涵,精准定位"写作能力是怎么一回事",有效区分写作层面的"基础能力"和"完善能力",进而解构写作能力,组织并规划学习进程与写作活动。

• 单位
  教育学院; 杭州师范大学