摘要

结合ICU的工作特点,采取专题职业教育讲座、护生参与床位管理及综合评价实习效果等方法,针对性地对来我院ICU实习的高职护生进行职业道德教育,从而探索出了一种新型临床护理职业道德教育模式。

  • 单位
    扬州市职业大学; 江苏省苏北人民医院