沉浸文本 品读深思

作者：姚卿

来源：现代教学, 2020, S2: 16-17.

• 细读文本
• 深入思考

语文教学要披文入情,引导学生去体验、浸润、感悟,体会其用词之妙、其文之美;体会人物之情、之志、之义,引领学生走向高阶思维,走向文化根本。

• 单位
  教育学院