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摘要
网络时代的到来一方面突破了时空的限制,为教学改革提供了更多机遇,另一方面也直接冲击着学生原有的价值观以及思维模式。在这样的现实背景之下,学生的心理健康教育备受关注,为了保障学生坚持正确的人生三观,高校开始重新调整教学思路,关注以人为本、因材施教教学理念的践行要求,分析新时代背景之下心理健康教育的具体内容以及形式要求,站在学生的角度精心筛选教育内容及教学形式,保证学生能够在网络环境之下实现个人的个性化成长及发展。本文站在宏观发展的角度,将理论分析与实践研究相结合,了解网络环境之下大学生心理健康教育的新模式,以期为推动学生的全面成长及发展提供更多的依据和借鉴。
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单位武汉工程科技学院
