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摘要
<正>大学生思政教育的创新实践一直是高校教学体系中必不可少的重要组成部分。随着大学生群体在成长环境、心理状态、认知水平和实践经验上的显著变化，为了全面提升高校大学生思政教育的有效性，高校及教师应当做好大学生群体的观察分析，探讨行之有效的思政教育策略与方法。由何祥林、谢守成等共同编著的《大学生群体思想政治教育新论》（中国社会科学出版社，2009年版）集中讨论了当代大学生群体的思政教育理论与思政教育方法，并通过对现象的观察、分析和总结，全面概括与阐明了大学生群体思政教育的客观规律与实践经验。该书共包含十六章。
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