一直以来受无效、低效英语教学影响,更多一线教师教学受到困扰。本文针对此做出介绍,即从有效阅读角度分析初中英语实施教学的原则,同时以《Beauty in Common Things》这篇文章有效阅读教学为例,畅谈有效阅读技巧,包括趣味性导入、简单语言知识的交流、朗读与默读、问题交流、自由表达等,希望通过此帮助初中英语教师提升教学能力,帮助学生更好地开展有效阅读。
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