语文深度阅读教学的三维策略

作者：沈在连

来源：语文教学通讯, 2018, (16): 32-35.

• 深度阅读
• 文章本体
• 阅读能力
• 思维发展

语文深度阅读的教学还缺少学理依据,且不够系统。我们可以根据文章学、阅读学和思维科学从文章本体、阅读能力和思维发展三个维度开展深度阅读教学。