“第二课堂成绩单”制度的实践路径探索

作者：李嘉俐; 庞东贺; 黄陆军

来源：教育现代化, 2019, 6(88): 76-78.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.033

• 高校共青团
• 第二课堂成绩单
• 思政教育
• 制度化建设

为深入贯彻落实习近平总书记提出的"要重视和加强第二课堂建设"要求和满足当代大学生发展成为全面型人才的迫切需要,高校共青团应积极推进"第二课堂成绩单"制度的实施。本文结合哈尔滨工业大学试点经验,探究"互联网+"、"大数据"背景下高校第二课堂成绩单制度的实践路径,为制度推进与发展提供经验参考。

• 单位
  哈尔滨工业大学