<正>在辽宁省初中数学学科质量提升暨"聚焦学科课程育人关键问题"教研论坛上,本文作者从学生学习、教师教学、中考命题三个不同角度进行说题分享,引起与会教师的强烈共鸣。原题内涵一、数学技能1.求四边形周长最小值先将边按常量、变量分类;再利用轴对称变换,将变化的边之和转化成可能共线的折线段之和;最后利用"两点之间线段最短"的原理得解.
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