融入医学知识的计算机基础课程改革

作者：姚波

来源：广西教育, 2014, (39): 154-155.

• 医学知识
• 计算机基础
• 整合
• 高职院校

针对不同专业特点,将医学知识融入计算机基础课堂,学生在学习计算机基础的同时能拓展专业知识,使两者相互影响、共同提高,提升课堂教学效果。

• 单位
  广西卫生职业技术学院