基于微信平台的混合式教学模式的实践探索——以“汽车发动机电控系统检修”课程为例

作者：孙旭; 王昕灿; 黄俊华

来源：时代汽车, 2020, (04): 20-22.

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• 发动机电控系统检修
• 混合式教学

文章以"汽车发动机电控系统检修"课程为例,利用"课堂派"管理平台,结合在线开放课程建设,通过对课程知识点的设计、线上线下教学组织与管理、考核与评价等维度,开展混合式教学探索。实践证明,能有效提升教学效果。

• 单位
  南通航运职业技术学院