摘要

初高中数学学习是一个整体过程,做好衔接工作至关重要.衔接的问题主要来自教材、教师、学生三个方面,分析存在问题,寻找衔接策略,有助于帮助学生更好地学习高中数学,为进一步学习数学奠定基础.