幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径。那么,幼儿园科学教育活动应该如何进行呢?本文立足于幼儿园科学教育的实际情况,从"激发幼儿的科学探索兴趣""引导幼儿积极地参与科学活动""给予幼儿及时合理的评价"三个方面入手,针对尊重幼儿主体基础上所开展的幼儿园科学教育这一主题进行了初步分析与探索,以期让科学教育真正走进幼儿的世界。
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