针对实习教师教学语言使用时机和技巧把控不准确,应变性较差,教学效果不明显等问题。提出实习体育教师课堂语言表达流畅,简洁,要点明确,技术示范规范全面等教学要求。本文建议:通过加强对实习生的教育实习指导,实习生通过提升自己的理论知识和实践练习水平,加强专业学习,重视教学语言表达,归纳总结教学语言使用和表达技巧等措施加以优化改进。为输送优秀的体育教师资源打下良好的基础。
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