化解认知冲突 培育法治意识

作者：赖高明

来源：思想政治课教学, 2018, (02): 20-22.

• 认知冲突
• 关注
• 引导
• 法治意识

思想品德课教学过程中,学生往往会产生各种认知冲突。化解认知冲突,解决思维矛盾是教学走向深入的重要过程。解决认知冲突是推进课堂教学的关键所在。教师应关注并引导学生有效解决认知冲突,从而促进学生认知发展,逐步培育法治意识。

• 单位
  厦门大学