文章以“课程思政”为教学研究视域，在课程思政的教学大背景下充分发掘多领域融合式的教学，立足音乐艺术通识选修课为主要区域，将音乐艺术的通识课与“课程思政”理念深度结合，从普通高等院校的人才培养实践情况入手，探讨并设计相应教学路径，从中观和微观的角度出发深化艺术类通识课的教学改革，以期能将教学改革进一步深化和科学化。
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