学科教学知识的优化是课堂教学质量提升和核心素养培养的关键。通过梳理学科教学知识的内涵，厘清了学科教学知识的发展脉络。基于价值引领功能、知识传递功能与能力培养功能三个维度，阐释了核心素养对学科教学的功能要求，探讨了核心素养视域中基于“人本意蕴、知识传递意蕴、情境意蕴、评价意蕴”的学科教学知识的价值。
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