情境教学法在初中英语写作课堂的应用研究

作者：王金萍

来源：校园英语, 2019, (25): 177.

• 情境教学法
• 初中英语
• 写作课堂
• 应用研究

在新课改大力推进的背景下,情境教学法也在教育教学中得到了广泛性的应用,不仅能降低学生的学习难度,也难唤醒学生的情感体验等,是教师在教学中的理想选择之一。因此,初中教师在开展英语写作教学的过程中,也可以致力于该方法的应用,为学生英语写作的顺利开展提供保障。基于此,本文将以此为话题,对情境教学法的实践应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。