浅谈高中体育教学中如何渗透健康教育

作者：赵奎强

来源：当代体育科技, 2018, 8(12): 124-125.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.12.124

• 高中生
• 体育教学
• 健康教育
• 关系处理

高中生正处在人生的重要成长阶段。在这一时期,他们不仅要面对繁重的学习任务和极大的高考压力。同时,他们的生理和心理也发生了一系列变化。在高中教学活动中,体育教学和健康教育都有着举足轻重的地位。前者可以强健学生体魄,让学生掌握基本的运动技能。后者则可以使得学生接触卫生与保健的知识和青春期的自我保护,促进学生全面发展。因此,如何制定高中生体育教学计划和健康教育计划,有着举足轻重的地位。如何处理好二者的关系,真正达到以人为本、全面发展,需要更多的技巧。本文从坚持各有侧重,突出重点、强调互为补充,相辅相成、提倡灵活变通,体现特色、抓住本质通性,促进教学四个方面探讨如何处理高中生体育教学计划和健康教育计划的关系,以期促进学生的全面健康发展。