小学语文教学中情境教学初探

作者：吴艳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 200.

<正>在识字教学的基础上,培养学生的阅读能力、观察能力和分析能力是小学高年级语文教学的主要任务,起步是体现在培养学生的语感教学上。也就是说:教师在授课时要注重情感的投入,以此来激发学生的情感。那么,就要求语文教师在备课时从以下三方面入手。1.面对教学内容,多方面、多渠道帮助