摘要

<正>语文教学中的"文道合一"原则是我国古代教育历来以儒家传统思想为根本,是将德育列在教育的首位。《论语》所收录的孔子对学生的教诲,绝大多数属于德育范畴。因此,教师必须充分发挥语文学科优势,在教学过程中大力挖掘丰富的德育因素,因势利导,潜移默化地对学生进行德育渗透,全面提高学生综合素养。