摘要
<正>数学教学作为思维能力培养的重要方式,数学概念的分类、定理的证明、公式法则的推导等都应用了逻辑推理,这可以说明数学知识的学习和逻辑思维的训练是分不开的.一般情况来说,数学学习成绩好的学生他的逻辑思维能力一般都很强,较强的逻辑思维能力又可以进一步促进数学知识的学习.学生逻辑思维能力的培养是数学教育的目标,同时逻辑思维能力也是数学教育的工具.为了更好地利用二者的相互促进的关系,下面将系统分析逻辑思维的基本内容,帮助教师更好地将逻辑思维能力培养过程与数学知识的学习过程有效的结合,快速提升数学教育的社会价值.
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