小学生在学习的过程中,往往是通过阅读以及习作的方式,开展对外输出和向内输入,在此过程中,应当加强反复的练习,以便于提升自身理解意识。本文对阅读教学和习作联系结合的重要性和小学语文阅读与习作教学相结合的原则进行分析,通过仿写练习、积累素材、拓展阅读等方面做以深入探讨,希望能为相关人士提供有效参考。
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