基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

作者：王丽君

来源：英语广场(学术研究), 2019, (05): 166-167.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.05.092

• 课外英文著作
• 初中英语
• 阅读教学策略

文章首先叙述了初中英语教学中课外阅读的意义,接下来又联系实际,分析了牛津初中英语教学中课外阅读面临的问题,比如教学方式稍显单一,最后提出了基于整本书阅读的英语阅读教学策略,包括选择适合的课外读物、师生共同阅读、给出阅读指导建议等,以期能够在某些方面给初中英语教师以启发,为阅读教学活动的高效开展奠定良好基础。