基于学情分析的中医院校护理硕士专业学位研究生培养的思考

作者：赵勇; 侯江淇; 梁文静; 洪珍兰; 文倩倩; 魏雅琪; 贾晓洁

来源：护理研究, 2021, 35(15): 2785-2788.

• 护理学
• 中医护理
• 硕士研究生
• 护理教育

目的:调查中医院校护理专业学位硕士研究生关于中医护理知识技能的认知情况及对中医护理的情感与态度,为中医院校完善具有中医特色的护理专业学位硕士研究生培养方案提供参考。方法:采用中医护理理论与实践认知情况问卷对山西中医药大学在读护理学专业学位硕士研究生52人进行问卷调查。结果:76.92%的研究生未经过系统的中医护理知识学习,21.15%的研究生能够正确完成中医护理操作;84.62%的研究生认为中医护理前景好,82.69%的研究生如有机会愿意学习中医护理。结论:中医院校护理专业学位硕士研究生中医护理学基础知识普遍薄弱,常用的中医护理技术操作能力不强,但研究生对中医护理的学习热情高。应充分调研、掌握护理学专业学位硕士研究生的学情现状,为进一步修订、优化研究生培养方案提供重要依据。

• 单位
  山西中医药大学