关于初中化学教学中趣味性实验的应用探究

作者：杨惠卿

来源：教育界, 2020, (31): 21-22.

• 新课程标准
• 初中化学
• 趣味实验
• 学习兴趣

在传统教学模式中,由于缺乏师生互动交流,导致课堂教学效率较低,严重影响了学生积极性的发挥。应用趣味实验教学方法能够激发学生的学习热情,从而整体提高教学效果。文章研究了如何在初中化学教学中有效应用趣味实验教学方法,提出了具体的教学实践对策,希望提高学生的学习兴趣与探究能力。