高校的教学质量和教学效果决定了高校人才培养的质量,教师教学质量评价作为提升和保障教学质量的核心,在高校教学管理中具有重要地位。本文对上海市某地方应用型高校教师教学质量评价体系建设现状中存在的问题进行论述,针对当前的教师教学质量评价中存在的问题进行分析,进一步提出完善和改进建议,以期提高教育教学质量效果。
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