译林版《英语》六(上)Unit 3 Holiday fun(第一课时)

作者：李春阳

来源：小学教学设计, 2019, (24): 29-30.

<正>教学过程一、创设环境,导入新课1. Greetings.2.交代本节课奖励机制。设计意图:在课堂教学中,坚持以形成性评价为主,关注学生在学习过程中的表现和进步。将重点词汇制作成小卡片,学生分组竞赛,作为奖品发给学生,调动学生学习的积极性,同时增加新授内容的复现率。