极简信道编码的案例式教学方法研究

作者：孙兵; 魏怡琳; 李景文; 陈杰

来源：电气电子教学学报, 2020, 42(06): 96-139.

• 极简信道编码
• 费诺不等式
• 平均错误概率

在"信息论基础"课程的教学过程中需要综合信道矩阵、编码和解码方法等内容来解释信息在有噪条件下传输的过程和效果。本文围绕"重要的事情说三遍"这一案例,利用费诺不等式这一数学工具,剖析三次简单重复编码方法作为一种极简信道编码方法的理论依据,在回答前述案例所提出的两个问题"为什么要重复三次"和"为什么三次才合适"的同时,让学生很好地掌握简单重复信道编码方法,更重要的是深刻理解利用理论工具费诺不等式为信道编码实现方法提供数学指导,体会"信息论基础"是一门学习怎么做,更是学会为什么这么做的有用课程。

• 单位
  北京航空航天大学; 电子信息工程学院