当前,教育部全面开展一流本科课程建设,推进课程改革创新,着力打造"金课"、消灭"水课"。在此背景下,传统的大学英语听说课堂亟待改革。本文将分析大学英语听说课的教学现状,在OBE理念的指导下,基于产出导向法的理论和方法,从课程设置、课程目标、教学方法和评估体系等方面研究探索大学英语听说教学模式的改革和实践路径,以激发学生的学习兴趣,挖掘学习者的潜能,提高教与学的效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
