摘要

在当前初中语文教学中,阅读和写作是必不可少的内容。初中作文教学中,教师的教学目标就是要引导学生通过阅读的形式,将知识传输到大脑之中,并且通过写作的形式表达出来。但是,目前初中语文作文教学还存在一些问题。比如,学生的整体写作水平较低,学生将阅读的经验转化为写作的能力较低等。这些问题都阻碍了初中语文作文教学的进程。因此,在当前新课改背景下,教师要不断整合初中语文作文教学策略,帮助学生掌握写作技巧,真正提升学生的语文写作水平。