价值塑造与专业能力培养共蕴互促的课程思政体系建设

作者：于元隆; 张友坤; 朱丹红

来源：计算机教育, 2023, (06): 29-34.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.06.038

• 课程思政体系
• 专业特色
• 实践论
• 思政与专业共蕴互促

针对课程思政与专业教育相互支撑与协同互促的不足，以计算机科学与技术专业为例，提出课程思政与专业教育协同运转、共蕴互促的育人生态体系的新模式，从课程思政育人目标、体系建设、教学内容、教学方法、考核评价方面，介绍具体教学设计与实施过程，最后说明育人成效。

• 单位
  福州大学