小学低年级英语的学习旨在培养学生学习英语的兴趣,发展学生口语交际的初始阶段,说则体现了灵活运用语言的过程,对于学生今后的英语学习影响颇深。本文笔者针对当前小学英语教学只看成绩,不注重口语的现象,从树立学生自信、营造学习环境、沟通师生情感、优化教学过程、开展课外活动五个方面,就如何提高小学生英语口语的能力提出了自己的看法,以期有效地改变目前英语课堂上"重分数,轻语用"的现象,促进学生英语综合语用能力的快速提升。
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