高职院校产教融合评价体系优化探析

作者：王莉

来源：教育与职业, 2019, (22): 98-101.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.22.019

• 高职院校
• 产教融合
• 评价体系

文章阐述了高职院校产教融合评价体系优化的现实基础,进而提出了高职院校产教融合评价体系的优化策略:基于科学、系统评价要求,明确产教融合评价体系的设计原则与框架;结合实际教学与生产实践,明确技能、素质、价值为主要评价内容;从办学参与主体角度出发,构建产教融合教育质量评价指标三级结构;基于不同办学主体的作用,优化产教融合项目过程实施环节评价体系;基于产教融合的特殊性,构建多元评价主体的产教融合教育评价体系。

• 单位
  重庆商务职业学院