"读整本书"这一概念是由叶圣陶先生所提出的重要教学思想,其要求教师在教学过程中从学生阅读能力、年龄特征等方面出发,对学生进行整本书阅读指导,借助于有效的阅读指导方式来让学生进行交流与分析,从而让学生从小养成良好的阅读习惯,有效开拓学生阅读空间。为了更好地保障小学语文阅读教学质量,本文也对如何借助整本书阅读、完善小学语文阅读教学进行了研究。
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