基于新课改背景下,教师在初中数学教学过程中应当注重培养学生的数学思维,并让学生养成良好的数学学习习惯,助力于打造数学高效课堂。因而,教师更应当灵活选用多种高效教学策略予以实施,在有限的课堂时间内取得更大的教学效益,综合提升学生的数学综合素养。