<正>数学核心素养是学生在接受过系统性数学教学之后应当具备的能力,需要教师有针对性地组织教学。就目前的数学教学指向性标准而言,数学核心素养主要由六部分内容组成,包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算以及数据分析。这六大基础素养的形成可以帮助学生形成完备的数学思维,让学生在数学探索之路上能够融会贯通、触类旁通,实现多角度、多方向的探究与实践。因此,数学核心素养的形成对于学生而言是值得重视的一项学习目标,
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