构建认知理论视角下的汉语教学系统设计模式

作者：乌兰哈斯; 茯苓花

来源：内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2012, (02): 114-117.

DOI：10.14045/j.cnki.nmsx.2012.02.008

• 认知理论
• 汉语教学系统
• 设计模式 Cognitive theory
• Systems theory
• Bilingual teaching
• Chinese language teaching
• Instructional system design model

教学系统设计模式既可以指导教学实践,又能为教学管理决策提供指南和依据。本文以系统论和认知学习理论为理论基础,结合内蒙古地区高校蒙汉双语教学中的汉语课程教学实践,阐述了设计汉语教学系统模式的原则,并在这些原则的指导下,尝试构建了"探究发现式"汉语教学系统设计模式,以期实现汉语教学的最优化。

• 单位
  呼和浩特民族学院